2024级一年级工程启动以来，医学部围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题，立足立德树人根本任务，以医学启蒙为核心，聚焦新生从高中生到医学生的身份转变，构建理想引领、项目驱动、制度保障、队伍支撑、评价闭环“五位一体”学风建设体系，推动教育管理重心从出口管理向入口培育转变。经学校专家评审组严格考评，医学部凭借系统完善的育人方案、扎实丰硕的建设成果，荣获第四名的佳绩，充分彰显了学部深耕医学生学风建设的突出成效。
具体实践中，医学部紧扣OBE理念“以学生为中心、合作学习、持续改进、成果导向”四大原则，从六大维度推进一年级工程。
以理想信念为魂厚植医德医风根基
学部始终将“树学风”与“育医德”紧密结合，多维度开展理想信念教育。组织学生参与武汉市人体器官捐献缅怀纪念活动、致敬大体老师生命伦理教育，引导学生感悟健康所系、性命相托的职业使命。开展“悦学习・跃青春”主题团课、学习习近平总书记致传统中医药大会贺语等活动，强化家国情怀与行业担当。举办“书香润初心，医路逐理想”读书分享会，同步推进劳动教育与志愿服务，组织学生赴螺丝岗村开展农作实践、在实验动物中心设立劳动基地，200余名师生考取红十字救护员证，切实将价值引领融入育人全过程。
以竞赛实践为翼激活专业成长动能
医学部坚持“以赛促学、以实践强能”，打造系列品牌活动。学部举办第二届医学生考研规划大赛，帮助新生明晰升学路径。开展“打开科研之门”活动，引导学生通过双向匹配找到科研导师，开启科研启蒙之路。成功举办“天使荣光 一路闪耀”护理英语演讲比赛、“医影杯”实践技能大赛，组织学生参与湖北省第五届大学生医学虚拟仿真实验技能大赛，以竞赛锤炼专业能力。此外，带领学生赴叶开泰国医馆研学、到武汉市中心医院开展认识实习，推动课堂知识与行业实践深度融合，提升职业认知。
聚焦 “助学风” 项目传承，以多元特色活动培育优良学风。持续开展学术讲座项目，邀专家分享前沿知识、启迪科研思维，拓宽学子学术视野；接续考研帮扶传统，通过与上岸学子线上线下交流等多形式搭台，助力明晰备考方向；传承榜样引领与最美笔记分享项目，树立优学标杆、破解笔记误区，推动知识内化；推进特色晚点评，丰富晚自习形式；延续少数民族精准帮扶项目，构建 “学业 + 文化 + 心理” 体系，切实解决学习难题。在项目传承中不断探索优化，推动学风从 “被动接受” 向 “主动探索” 转变，持续涵养积极向上的优良医学学风。
以育人队伍为脉 畅通铸魂育人渠道
联动多方力量打造 “成长引航团”，江汉大学党委副书记张红星作为班主任多次参加24级针推班班会，引领学生专业发展；各系部院长、主任、资深教师领衔新生入学教育，深入解读专业培养方案，为新生锚定学业方向；组织优秀校友分享一线临床实践经验，用真实案例传递医者担当。通过构建 “部领导 + 专业教师 + 班主任 + 校友” 四维联动机制，将优质育人资源贯穿学生成长全程，为学风建设注入强劲动力、筑牢坚实支撑。
以制度队伍为基构建学风建设保障
学部制定《医学部学风建设实施方案》，成立由党政班子牵头、系主任、辅导员、班主任等共同参与的学风建设工作领导小组，建立学业预警、考风考纪督查、“无手机课堂”等管理制度，筑牢学风建设防护网。领导班子成员、班主任常态化深入新生晚自习教室与寝室，开展“沉浸式观察、面对面交流”，精准解决学风问题。
以评价反馈为镜推动学风持续优化
项目实施过程中，学部注重过程性评价与成果性评估相结合，建立动态反馈机制。从学业表现看，2024级学生在思想道德与法治、有机化学、医学细胞生物学等多门专业课程的平均绩点较2023级同期显著提升。科研创新方面，学生在2025年度校级科研立项中表现突出，多项课题获校级重点立项。竞赛成果丰硕，1名学生获全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛三等奖，1名学生获湖北省医学虚拟仿真实验技能大赛一等奖，另有学生在全国大学生生命科学竞赛、英语竞赛中斩获佳绩，充分体现了一年级工程的育人实效。
习近平总书记曾寄语医学生：“希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。” 医学部将坚守为党育人、为国育才的初心，持续推进 “一年级工程”，致力于让每一位医学生都能成长为党和人民信赖的好医生，为医疗卫生事业的发展和人民群众的健康福祉贡献力量。
统筹：医学部学生工作处
文字：张梦 程爱莲